Escuela Primaria Antonio Caso
Clave 14-0502-121-00-x-027
Estrategias
de actividades compensatorias
ACTIVIDADES PARA EL GRUPO DE TERCERO ‘‘B Y A’’
Todas
las actividades serán realizadas en su cuaderno u hojas blancas.
ESPAÑOL
- Anotarán en el cuaderno el significado de un folleto y sus características que la componen.
Un folleto es un impreso breve dirigido a muchas personas; se compone de imágenes y textos y sirve para dar a conocer un tema o hacer
publicidad; por ejemplo: vender productos u ofrecer servicios, promover el
cuidado de la salud, dar a conocer campañas sociales o políticas, promocionar
visitas a lugares recreativas o culturales, describir el funcionamiento de
aparatos, maquinas o herramientas e informar sobre las acciones por realizar en
caso de desastre.
FOLLETO
- Ver el video de cómo hacer un folleto en la siguiente página de internet: https://youtu.be/JgCDlK85Iek
- Investigar que significa un título y un subtítulo, se puede apoyar en el siguiente video que se encuentra en esta página https://youtu.be/WemPMAPRS_w escribiéndolo en su cuaderno.
- Investigar un tema de su interés, subrayar el título y el subtítulo del texto informativo, copiar en el cuaderno, apoyándose con imágenes.
- Realizar un folleto con el tema seleccionado, tomando en cuenta los siguientes materiales: una hoja blanca, imágenes, colores, texto de información que haya seleccionado.
MATEMÁTICAS
- Realizar en su cuaderno la siguiente tabla de valor posicional con descomposiciones aditivas hasta cuatro cifras. Por ejemplo:
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|
Valor posicional
|
Descomposición aditiva
|
||||||
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Cantidad
|
Unidad de millar
|
Centena
|
Decena
|
Unidad
|
Unidad de millar
|
Centena
|
Decena
|
Unidad
|
|
3867
|
3
|
8
|
6
|
7
|
3000
|
800
|
60
|
7
|
|
7892
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5630
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4591
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7043
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9476
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Ver el siguiente vídeo en la página https://youtu.be/kQTwWy98AtY para retroalimentar el tema de descomposición aditiva.
- Escribir 10 cantidades utilizando de dos a cuatro dígitos con su respectivo nombre. Ejemplo:
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Cantidad
|
Nombres
|
|
345
|
Trecientos
cuarenta y cinco
|
- Realizar 6 ejercicios de cálculo mental de suma y resta por ejemplo.
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Cantidad
|
Suma
|
Resta
|
|
34
|
30 +
4, 20 + 14, 15 + 19
|
40
– 6, 50 – 16, 35 - 1
|
· Ver el siguiente video en la siguiente página https://youtu.be/TQwr_AQEan4 para identificar los signos mayor que >, menor
que < e igual que =.
· Realiza la
siguiente tabla y escribe dentro de cada cuadro el signo < (menor que), >
(mayor que) o = (igual), según corresponda.
|
29
|
|
31
|
|
200 + 64
|
|
300 - 36
|
|
170
|
|
159
|
185
|
|
108 + 5
|
|
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48 - 10
|
|
35 + 10
|
100 + 4 - 10
|
|
80 + 10 + 9
|
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